【摘 要】
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面对孩子们的各种问题,父母常常焦头烂额,不知如何应对。本刊特别邀请育儿专家李跃儿,像美国名牌电视栏目《超级保姆》一样,与家长和孩子亲密接触,从鲜活的案例里发现亲子问
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面对孩子们的各种问题,父母常常焦头烂额,不知如何应对。本刊特别邀请育儿专家李跃儿,像美国名牌电视栏目《超级保姆》一样,与家长和孩子亲密接触,从鲜活的案例里发现亲子问题,并演示出正确的解决模式。拒绝道歉的孩子“瑞瑞,请回来,我们需要谈谈!”老师跟在一个小男孩后边喊,可是这个小男孩绕着教室四处跑,就是不肯停下来和老师好好说话。我走过去问瑞瑞的情况,老师和我
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【内容摘要】初入学的小学生处于习惯养成的关键阶段，本文結合自身教育经历，从低龄学生行为特点入手，从环境适应、意识培养、学习方式以及评价激励等方面提出低年级学生习惯养成的路径选择。 【关键词】低年级学生 习惯养成 教育 《中国教育改革和发展纲要》中指出：要重视对学生进行中国优秀文化传统教育，对中小学生还要注意进行文明行为的养成教育。因此，掌握低年级学生的行为特点，从知、情、意、行的过程来进行文明
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