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始于20世纪40年代的语言对比分析理论在语言教学中已得到广泛应用,笔者结合我院高师英语专业学生英语语音教学现状和教学实例,从对比分析理论的四个步骤入手,探讨这一理论对语音教学的指导作用和其不足之处,以期提高学习者对英语语音学习的敏感性和帮助学习者掌握正确的英语发音.
基于语言对比分析理论的英语语音教学研究
【摘 要】
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始于20世纪40年代的语言对比分析理论在语言教学中已得到广泛应用,笔者结合我院高师英语专业学生英语语音教学现状和教学实例,从对比分析理论的四个步骤入手,探讨这一理论对
【机 构】
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辽东学院师范学院, 辽宁 丹东 118000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2020年23期
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