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汉语言文学专业的＂应用性＂转型体现在其由传统的精英化、研究型人才培养转向运用性人才的培养,＂应用性＂的内涵应包含专业性、操作性和时代性的要素。在转型过程中,管理者和教师应避免陷入学术至上和＂应用性=技能＂的两种极端认识。
汉语言文学专业“应用性”内涵辨析及易产生的误区
【摘 要】
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汉语言文学专业的＂应用性＂转型体现在其由传统的精英化、研究型人才培养转向运用性人才的培养,＂应用性＂的内涵应包含专业性、操作性和时代性的要素。在转型过程中,管理者和教师应
【机 构】
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兰州城市学院文学院
【出 处】
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甘肃高师学报
【发表日期】
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2014年3期
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