本能教育、研探教育对学校教育的启示

• 作 者: 张景
• 机 构: 天津蓟县第一中学
• 出 处: 天津市教科院学报
• 发表日期: 2005年5期
• 关键词: 本能教育 研探教育 学校教育 比较

把大教育分为本能教育、研探教育、学校教育进行比较,得到如下启示.1.教育目的和目标必须符合受教育者身心发展规律.2.教育内容必须强调基础性、生动性、多样性.3.传承教育方式不能全盘否定,单一传承模式必须改革.4.受教育者的主体地位和作用必须充分肯定.5.教育者素质直接关系教育结果.6.要建立新型师生关系.