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作业设计是教学工作中的基本环节，也是实施素质教育、进行课程改革的主要载体。教师布置适当的作业可以激发学生的学习兴趣，巩固和提高学生的学习成效。其研究对于教学实践的深化和教学理论的建设具有重要的意义。当前，关于小学语文作业设计的研究虽然已经破题，但是尚不够深入和全面。语文作业，作为语文教与学的交叉点，