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高校辅导员在大学生思想政治教育、日常教育和管理以及大学生成长成才的过程中发挥着极其重要的作用.运用科学的、实证的研究方法制定出优秀辅导员的评价标准对于辅导员的选聘、考核和管理都具有重大的理论参考意义和实践操作价值.本文根据辅导员工作属性和岗位特点的评价模式,构建科学、有效、客观的评价模型,从而提升辅导员队伍的专业化水平.