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摘 要：大学生兼职有经济上的考虑，也有就业的压力。兼职不仅能带来一定的经济效益，而且可以增强大学生的核心竞争力和综合实力的发展，有利于未来就业。但是，大学生兼职也存在一系列问题，如兼職工作与学业相冲突、盲目性大、权益易受侵害等。文章针对大学生在兼职过程当中遇到的问题进行分析，并提出建议。
关键词：大学生；兼职；对策
一、大学生的兼职现状
（一）国外大学生兼职现状
美国教育委员会发布的研究报告表明，美国1600万本科生中有78%的学生在打工，他们每星期平均工作30小时。日本大概有35%的本科生打工12—20小时/周。法国有完整的劳动管理制度。美日法这三个国家的共同的特点是政府的大力支持和严格的劳动管理制度的制约，使得大学生兼职环境是健康并适宜的环境，为大学生兼职提供了保障。
（二）国内大学生兼职现状
1、兼职的目的多元化。根据“从事兼职的主要目的”这项调查显示：38.7%的大学生想要通过兼职来提前体验社会环境，并且丰富自己的阅历、积累经验；还有17.3%的大学生是想通过兼职来认识朋友，丰富自己的个人交际；8.1%是受身边同学的影响，跟随同学进行兼职等。2、兼职的类型多样化。大学生兼职工作的种类很多，比如发传单、家教、促销、代购、客服、翻译、销售员、公关礼仪、品牌校园代理、培训班老师、微商、餐饮服务、参与社会调查、义工、校内勤工俭学等，但都是从事与自身所学的专业知识几乎没有相关性的简单易操作的工作。3、兼职的途径多方面。以前的兼职途径主要包括店面中介、报纸招聘、校园的招聘信息、校内勤工俭学组织、人才市场、熟人介绍等，现在的兼职途径增加了网络媒介，如各种兼职的应用软件、微信公众号、微博等，兼职途径日益广泛。4、兼职对自身影响。大学生通过兼职活动赚取工资，减轻家庭的负担；通过兼职培养了自己的个人能力，提高了自己的个人实践能力；通过兼職遇到各色各样的人来增长见识、开拓视野；通过兼职可以丰富自己的课余生活，使自己的生活多姿多彩。
二、大学生兼职过程中存在的问题分析
（一）兼职与学业相冲突
大学生目前在兼职过程中最担忧的是兼职与学业冲突。部分兼职大学生表示由于课程太多并没有充足的时间进行兼职活动，只能牺牲部分不重要的课程来换取兼职时间，以便满足兼职的时间要求。
（二）兼职权益受到侵害
调查中显示有63.1%的大学生是知道《劳动法》、《合同法》的，但当大学生遇到权益侵害时，只有8.4%的大学生会尝试与老板等高层进行协商，5.7%的大学生会通过法律知识来维护自身的权益。这说明大学生虽然知道是有法律可以来维护自己的权益，但只有少数的人去维权。
（三）与专业几乎没有相关性
根据对兼职类型的调查，发现大多数的兼职是跟大学生本身所学专业几乎没有关联性，从事的是简单易掌握、低学历者也能干的工作。当前市场上提供的大多数兼职岗位本身就是这种人人能干、无需培训的兼职工作，从大学生角度来讲，由于大学生还不能充分掌握专业技能知识，所从事的兼职从选择上就不是优选专业对口的兼职。
（四）学校对兼职大学生提供的帮助不足
根据“所在学校是否有专门的兼职指导机构”这项调查显示：64.3%的大学生不知道自己学校有没有兼职的指导机构；19.4%的大学生认为学校没有这项机构；11.2%的人知道自己的学校有，但是从来没有求助过；7.1%的知道学校的知道机构并求助过。高校在大学生兼职教育上还是存有问题的，没有积极向学生宣传该指导机构和提供帮助。
三、针对大学生兼职问题的对策
（一）个人：清楚的认识学业与兼职的轻重关系
大学生最主要任务是学习专业的知识，掌握专业的技能。所以应该把主要精力投入在学习中，更多地增加自己的专业知识积累。不要因为兼职而影响自己的学业，造成挂科或者无法毕业。大学生应学会合理安排学习与兼职的时间，以学业为主，兼职为辅，尽量选择对自身专业有所帮助的兼职。
（二）高校：加强对学生的兼职教育并提供指导和培训
大学生教育是大学的主体，高校就大学生的兼职问题应该引起重视。首先要引导大学生建立一个正确的兼职观念；其次，设立专门的兼职机构，能够通过学校的保护，定期发放兼职信息，并为大学生提供必须要指导和培训；最后，高校应该加强教育大学生的维权意识，能够处理兼职过程当中的侵权行为。
（三）社会：明确相关的法律保护
通过国外的兼职现状来看，大学生兼职的社会大环境是健全并且有着法律的保护的。我国虽然也有些许相关法律，但是有关大学生兼职的法律法规还是不健全，并不能够真正维护权益。政府方面不仅要颁布明确的法律法规，使得在兼职过程中有法可依，还要加强对大众传媒及网络传媒的监督和管理力度，为大学生提供真实且有效的兼职信息。
参考文献：
[1]赵宝，乔学斌.大学生兼职现象及影响因素研究[J].当代青年研究：2014（03）125.
[2]曹玉锦.大学生兼职现状的调查分析--以合肥市部分高校为例[J].科教文汇：2015（26）230.
[3]陈巧巧.浅析大学生兼职[J].经济视野：2014（24）256.
[4]于长伟，李丽鹏，朱玲利：大学生兼职现状调查与对策分析——以合肥地区为例[J].潍坊教育学院学报：2012（6）135.
[5]孙婷婷，崔基哲.关于大学生兼职对毕业后就业的影响研究[J].信息化建设：2015（6）38.
基金项目：本文系2016年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目“大学生兼职现状、问题分析及对策研究”（编号：201613998035）研究成果。
关键词：大学生；兼职；对策
一、大学生的兼职现状
（一）国外大学生兼职现状
美国教育委员会发布的研究报告表明，美国1600万本科生中有78%的学生在打工，他们每星期平均工作30小时。日本大概有35%的本科生打工12—20小时/周。法国有完整的劳动管理制度。美日法这三个国家的共同的特点是政府的大力支持和严格的劳动管理制度的制约，使得大学生兼职环境是健康并适宜的环境，为大学生兼职提供了保障。
（二）国内大学生兼职现状
1、兼职的目的多元化。根据“从事兼职的主要目的”这项调查显示：38.7%的大学生想要通过兼职来提前体验社会环境，并且丰富自己的阅历、积累经验；还有17.3%的大学生是想通过兼职来认识朋友，丰富自己的个人交际；8.1%是受身边同学的影响，跟随同学进行兼职等。2、兼职的类型多样化。大学生兼职工作的种类很多，比如发传单、家教、促销、代购、客服、翻译、销售员、公关礼仪、品牌校园代理、培训班老师、微商、餐饮服务、参与社会调查、义工、校内勤工俭学等，但都是从事与自身所学的专业知识几乎没有相关性的简单易操作的工作。3、兼职的途径多方面。以前的兼职途径主要包括店面中介、报纸招聘、校园的招聘信息、校内勤工俭学组织、人才市场、熟人介绍等，现在的兼职途径增加了网络媒介，如各种兼职的应用软件、微信公众号、微博等，兼职途径日益广泛。4、兼职对自身影响。大学生通过兼职活动赚取工资，减轻家庭的负担；通过兼职培养了自己的个人能力，提高了自己的个人实践能力；通过兼職遇到各色各样的人来增长见识、开拓视野；通过兼职可以丰富自己的课余生活，使自己的生活多姿多彩。
二、大学生兼职过程中存在的问题分析
（一）兼职与学业相冲突
大学生目前在兼职过程中最担忧的是兼职与学业冲突。部分兼职大学生表示由于课程太多并没有充足的时间进行兼职活动，只能牺牲部分不重要的课程来换取兼职时间，以便满足兼职的时间要求。
（二）兼职权益受到侵害
调查中显示有63.1%的大学生是知道《劳动法》、《合同法》的，但当大学生遇到权益侵害时，只有8.4%的大学生会尝试与老板等高层进行协商，5.7%的大学生会通过法律知识来维护自身的权益。这说明大学生虽然知道是有法律可以来维护自己的权益，但只有少数的人去维权。
（三）与专业几乎没有相关性
根据对兼职类型的调查，发现大多数的兼职是跟大学生本身所学专业几乎没有关联性，从事的是简单易掌握、低学历者也能干的工作。当前市场上提供的大多数兼职岗位本身就是这种人人能干、无需培训的兼职工作，从大学生角度来讲，由于大学生还不能充分掌握专业技能知识，所从事的兼职从选择上就不是优选专业对口的兼职。
（四）学校对兼职大学生提供的帮助不足
根据“所在学校是否有专门的兼职指导机构”这项调查显示：64.3%的大学生不知道自己学校有没有兼职的指导机构；19.4%的大学生认为学校没有这项机构；11.2%的人知道自己的学校有，但是从来没有求助过；7.1%的知道学校的知道机构并求助过。高校在大学生兼职教育上还是存有问题的，没有积极向学生宣传该指导机构和提供帮助。
三、针对大学生兼职问题的对策
（一）个人：清楚的认识学业与兼职的轻重关系
大学生最主要任务是学习专业的知识，掌握专业的技能。所以应该把主要精力投入在学习中，更多地增加自己的专业知识积累。不要因为兼职而影响自己的学业，造成挂科或者无法毕业。大学生应学会合理安排学习与兼职的时间，以学业为主，兼职为辅，尽量选择对自身专业有所帮助的兼职。
（二）高校：加强对学生的兼职教育并提供指导和培训
大学生教育是大学的主体，高校就大学生的兼职问题应该引起重视。首先要引导大学生建立一个正确的兼职观念；其次，设立专门的兼职机构，能够通过学校的保护，定期发放兼职信息，并为大学生提供必须要指导和培训；最后，高校应该加强教育大学生的维权意识，能够处理兼职过程当中的侵权行为。
（三）社会：明确相关的法律保护
通过国外的兼职现状来看，大学生兼职的社会大环境是健全并且有着法律的保护的。我国虽然也有些许相关法律，但是有关大学生兼职的法律法规还是不健全，并不能够真正维护权益。政府方面不仅要颁布明确的法律法规，使得在兼职过程中有法可依，还要加强对大众传媒及网络传媒的监督和管理力度，为大学生提供真实且有效的兼职信息。
参考文献：
[1]赵宝，乔学斌.大学生兼职现象及影响因素研究[J].当代青年研究：2014（03）125.
[2]曹玉锦.大学生兼职现状的调查分析--以合肥市部分高校为例[J].科教文汇：2015（26）230.
[3]陈巧巧.浅析大学生兼职[J].经济视野：2014（24）256.
[4]于长伟，李丽鹏，朱玲利：大学生兼职现状调查与对策分析——以合肥地区为例[J].潍坊教育学院学报：2012（6）135.
[5]孙婷婷，崔基哲.关于大学生兼职对毕业后就业的影响研究[J].信息化建设：2015（6）38.
基金项目：本文系2016年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目“大学生兼职现状、问题分析及对策研究”（编号：201613998035）研究成果。