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本文就语文课程改革中比较关心的语文课程性质,教学目标与教学内容以及“教什么”和“怎么教”三个方面问题进行再认识,试图纠正人们在这三个方面问题理解上的偏误,以促进语文教学水平的提高.
语文课程中的三个理论问题再认识
【摘 要】
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本文就语文课程改革中比较关心的语文课程性质,教学目标与教学内容以及“教什么”和“怎么教”三个方面问题进行再认识,试图纠正人们在这三个方面问题理解上的偏误,以促进语
【机 构】
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安徽师范大学文学院安徽太湖朴初中学;
【出 处】
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经贸实践
【发表日期】
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2017年14期
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