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本文将对阅读循环圈理论下的阅读推广框架进行分析,并探究公共图书馆推广青少年阅读的具体策略,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助.
探究“阅读循环圈”理论视阈下公共图书馆青少年阅读推广
【摘 要】
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本文将对阅读循环圈理论下的阅读推广框架进行分析,并探究公共图书馆推广青少年阅读的具体策略,希望可以为相关工作者的研究提供一些帮助.
【机 构】
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吉林省图书馆(吉林省少年儿童图书馆),吉林长春
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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