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群文阅读教学衍生的群诗阅读教学是语文教学研究的新热点。本文将以小学语文教材中《元日》一课的群诗阅读教学为例,分析群诗阅读教学的意义、展示群诗阅读教学过程,并提出有关群诗阅读教学策略的建议。
群诗阅读教学如何基于体验提升学生古诗鉴赏力
【摘 要】
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群文阅读教学衍生的群诗阅读教学是语文教学研究的新热点。本文将以小学语文教材中《元日》一课的群诗阅读教学为例,分析群诗阅读教学的意义、展示群诗阅读教学过程,并提出有
【机 构】
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四川省成都市盐道街小学卓锦分校
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年26期
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