【摘 要】
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幼儿班级常规管理中的每一日的活动都体现着教师对于每一位幼儿的关心、关爱与尊重。幼儿阶段的班级管理,由于幼儿自身特殊的生理特征和心理特征,使得其常规管理工作也具有着
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幼儿班级常规管理中的每一日的活动都体现着教师对于每一位幼儿的关心、关爱与尊重。幼儿阶段的班级管理,由于幼儿自身特殊的生理特征和心理特征,使得其常规管理工作也具有着特殊性,因此在幼儿班级管理要在“爱满天下” 的教育理念下,对幼儿进行正确的引导。本文基于笔者经验,结合学者们的相关研究成果探析在“爱满天下”理念下的幼儿班级常规管理,希望能够为相关探索提供一些参考。
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