论文部分内容阅读
在当前国内新冠疫情依然严峻的形势下,利用我校已有的超星学习通网络教学平台,构建大学物理实验绪论课的在线资源。通过对试点班级的网络教学,从教师的角度讨论了这种新的网络教学方式对于改变传统的课堂教学模式、提高学生学习物理实验便捷性、主动性等方面的理论价值和实践意义。
基于超星学习通平台的大学物理实验绪论课的建设与教学研究
【摘 要】
：
在当前国内新冠疫情依然严峻的形势下,利用我校已有的超星学习通网络教学平台,构建大学物理实验绪论课的在线资源。通过对试点班级的网络教学,从教师的角度讨论了这种新的网络教学方式对于改变传统的课堂教学模式、提高学生学习物理实验便捷性、主动性等方面的理论价值和实践意义。
【机 构】
：
南京林业大学理学院
【出 处】
：
大学物理实验
【发表日期】
：
2021年4期
【基金项目】
：
江苏省现代教育技术研究课题(2018-R-63814),南京林业大学高等教育研究课题。
其他文献
利用狭缝、反射光栅和CCD自制了一台光谱仪,光线从狭缝入射,经过反射光栅,CCD采集衍射光谱,从而获得光源光谱数据,根据光源显色指数计算公式编写相应程序,导入光谱数据即可得出光源显色指数,实现了利用自制光谱仪测量光源显色指数的实验目的,拓展了光谱仪的实际应用。该实验装置简单,实验成本较低,适合公共课物理实验教学,有利于大学生深入了解光谱仪原理。
实验室文化是校园文化的重要组成部分,实验室文化建设包括物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设。物理实验课是理工科高校的基本公共课程之一,物理实验室文化建设要遵循以人为本的原则,物质文化建设以师生需求为出发点,制度文化建设要因地制宜,规章的制定要有的放矢、有可执行性,丰富的文化墙设计辅助完成精神文化建设。以人为本的实验室文化建设,促进了师生的共同发展。
针对社会发展实际需求,以及国际CDIO工程教育模式中强调的主动性、实践性、课程之间有机联系性的教学方式,本文开展了基于单片机和LabVIEW软件的智能温度传感系统实验教学设计研究。教学实验设计通过将硬件和软件有效结合,集成电子信息、通信技术和软件算法一体化,实现了课程内容的有效衔接和专业知识的实践运用,培养学生理论联系实践的能力、思考问题和解决问题的能力、实现工程意识和科学创新能力全方位培养,为有效推进高校工科专业实践教育课程教学改革提供一定的参考和借鉴作用。
通过整合微信公众号平台和二维码系统,对交互式大学物理实验课程信息平台的建立进行了初探和实践,成功实现了管理学生、发布资源、助力教学、统计分析等多种教学功能。本文简要介绍了本校大学物理实验课程信息平台的具体做法和经验,在信息化环境下,本研究给实验类课程日常教学管理工作提供了创新路径参考。
在新冠疫情期间,各高校进行了线上物理实验教学活动,虽然能够按时完成了教学任务,但物理实验线上教学仍然存在一定问题。笔者将在线课程、虚拟仿真实验和课堂教学三者有机结合,以疫情期间开课的物理学2018-1班为试点,进行物理实验的线上混合式教学,探究物理实验线上教学的最佳方法。结果显示,线上混合式教学效果较好,学生能够高质量完成实验报告,期末成绩优良。线上混合式教学模式有效应对疫情带来不利影响。
结合数理统计的方法,利用SPSS软件对拉伸法测量金属丝杨氏弹性模量实验数据进行二段最小平方法分析,建立预测模型,求得金属丝杨氏模量的值,并将计算结果与逐差法求得的金属丝杨氏模量值进行比较,计算结果比逐差法求得的值更接近金属丝杨氏模量公认值。研究结果表明:借助SPSS软件处理实验数据的方法,使数据处理更加简便,且得出结果更加接近公认值。希望这种SPSS统计软件分析处理数据的方法,能对物理实验教学和实验数据处理提供帮助。
基于Mathematica软件仿真模拟了入射光波长、透镜曲率半径及透镜与平面玻璃板间距等参数不同情况下的牛顿环干涉图样。利用动态交互功能,探究了牛顿环干涉现象及其变化规律,并研究了动态干涉图样在未安装Mathematica情况下的运行方法。其研究结果更加便于干涉图样的展现与实际教学的可视化,加深对牛顿环干涉的理解。
教育信息化促进实验教学模式创新是后疫情时代实践教学改革的必然趋势。针对后疫情时代物理实验教学模式改革的新机遇和可行性进行了分析,探索和实践了利用网络教学平台,让数字虚体赋能于物理实体,建立虚实融合的大学物理教学新体系,开展线上线下混合式教学的大学物理实验教学新路径和新模式。
重力加速度测量实验是大学生物理实验必修课实验内容之一,在实验过程中由于仪器使用不当或操作不正确,在计算结果时存在不同的偏差。不确定度是衡量测量精度的重要指标,本文计算了三种不同情况测量重力加速度时的不确定度,主要考虑了激光照射透明挡板的角度r、激光垂直入射点的偏差Δx和激光垂直入射方向的偏差β对重力加速度的不确定度。通过计算,当透明挡板向上/下偏移的角度为5°时,不确定度为1.4963 m/s2;当激光向左/右偏移5 mm时,不确定度为1.0044 m/s2;当