【摘 要】
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目的:探讨健康教育在乳腺癌患者护理中的应用效果.方法:应用随机分组方法将2016年9月至2017年9月我院收治的乳腺癌患者100例平均分为两组,每组50例,给予对照组常规护理,观察
【机 构】
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川北医学院,四川 南充,637100
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目的:探讨健康教育在乳腺癌患者护理中的应用效果.方法:应用随机分组方法将2016年9月至2017年9月我院收治的乳腺癌患者100例平均分为两组,每组50例,给予对照组常规护理,观察组在对照组基础上给予健康教育,对比研究两组患者的健康知识掌握评分、遵医行为依从率、生活质量评分与并发症发生率.结果:与对照组相比,观察组的健康知识掌握评分、生活质量评分与遵医行为依从率显著较高,并发症发生率显著较低,差异存在统计学意义(p<0.05).结论:针对乳腺癌患者给予健康教育不仅能够提高患者对相关健康知识的掌握程度,确保患者的遵医依从性,改善患者的生活质量,而且还能降低并发症的发生率,临床上推广应用很有价值.
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