【摘 要】
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班级管理的主要工作目标是促进学生全面发展,不仅要关注到学生的学习效率,还要指导他们养成良好的行为习惯,作为班主任要善于观察学生的日常表现,端正他们的学习态度,在多样
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班级管理的主要工作目标是促进学生全面发展,不仅要关注到学生的学习效率,还要指导他们养成良好的行为习惯,作为班主任要善于观察学生的日常表现,端正他们的学习态度,在多样化的班级管理活动中,促使学生形成正确的思想道德意识,让学生意识到养成良好习惯的重要性,充分体会到好习惯带给他们的裨益,进而提高学生的自律及自我管理能力,进一步地提升学生的学习能力及综合素养。
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