【摘 要】
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阅读不是语文学科的专利。所有学科都应该重视阅读在教学中的应用,培养学生的阅读能力。“三三”教学策略中的“三层阅读”,旨在探究阅读如何在初中道德与法治学科中的应用,培养学生的阅读理解能力;“三环教学”,旨在有效落实三维目标,培养学生善于合作的能力。“三三”教学策略的实践探究让学生学会学习、善于学习。
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阅读不是语文学科的专利。所有学科都应该重视阅读在教学中的应用,培养学生的阅读能力。“三三”教学策略中的“三层阅读”,旨在探究阅读如何在初中道德与法治学科中的应用,培养学生的阅读理解能力;“三环教学”,旨在有效落实三维目标,培养学生善于合作的能力。“三三”教学策略的实践探究让学生学会学习、善于学习。
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马本斋(1902~1944),直隶献县东辛庄(今河北省沧州市献县本斋回族自治乡本斋东村)人。卢沟桥事变后,马本斋组织本村青壮年举起回民抗日义勇队的大旗,奋起抵抗日本侵略者。1938年4月,马本斋率队参加八路军,所部改编为冀中军区回民教导总队,马本斋任总队长。同年10月,马本斋加入中国共产党。1937年至1944年间,马本斋指挥所部回汉战士驰骋于冀、鲁、豫敌后战场,进行大小战斗870余次,消灭日伪军36000余人,被毛泽东同志誉为“百战百胜的回民支队”。
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