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自然的教学要尊重学生的认知规律,需要一个极具强烈的对比,极易产生认知冲突的问题,用这样的问题引导学生主动联想构造,才能使学生跨越认知障碍,自然生出知识结构,产生好的解题思路.
尊重学生的认知规律让解题思路更自然
【摘 要】
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自然的教学要尊重学生的认知规律,需要一个极具强烈的对比,极易产生认知冲突的问题,用这样的问题引导学生主动联想构造,才能使学生跨越认知障碍,自然生出知识结构,产生好的解
【机 构】
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福建省南安市延平中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2017年31期
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