论文部分内容阅读
小学英语语篇教学是教学内容的核心部分,是培养学生语言综合能力的重要途径。通过语篇教学不仅培养学生的语言表达能力,对促进学生阅读理解、英语写作等综合素质的发展有举足轻重的作用。教师在进行语篇教学时一方面要重视教学方法的巧妙整合,同时要拓展阅读空间,引导学生从语篇的整体入手,提高语篇学习的质量。
浅谈小学英语语篇教学
【摘 要】
：
小学英语语篇教学是教学内容的核心部分,是培养学生语言综合能力的重要途径。通过语篇教学不仅培养学生的语言表达能力,对促进学生阅读理解、英语写作等综合素质的发展有举足
【机 构】
：
江苏省盐城市大丰区康平路小学
【出 处】
：
快乐阅读
【发表日期】
：
2015年22期
其他文献
【正】一直在写字,写花写草写内心风光。喜欢素朴的生活,一茶,一香,一墨,一纸。唯愿一生,好茶涤烦,好香熏德,好墨焕彩,好纸垂世。 1看以前拍的照片,远帆、飞鸥、落日、流光,
【正】丢了几个月的耳机,在过马路等待红绿灯的时候,忽然从外衣口袋里摸了出来。把音频线插进手机音乐输出口,把耳塞送到耳朵里,音乐缓缓地流淌出来,整个世界忽然被切割到一
【正】那一天,有一只极其普通的麻雀落在我家院落里,叽喳的叫声中有些急切和不安,仿佛一个赶车的旅客错过了时间,而列车毫不客气地开走了。我从书房被那叫声招出来,看见那只
【正】云、雾、风、雨、雪……每一日的天气都有自己的韵律,都是不同的,总是能给人惊喜。所以在夜晚,我常常猜测明早是被阳光叫醒,被随风飘进窗的鸟鸣吵醒,还是被湿漉漉的空
一小段话的示好与挽留,我一个字一个字地敲出来,发送给你。在漫长的等待中,火车经过一个又一个山洞,信号像是淘气的孩子,躲在月亮的背后,总不出现。我有些着急,晃着手机,希望
在教学中教师们如果想提高学生的积极性,最应该着手的点在于学生自身,从学生的内心世界出发,不断激励学生,提高其信心与学习的主动性,直至达到"我能够学好"的认识层次,让学生
我是一个根正苗红的自由职业者,上学时很少去上课,毕业后也没有上过班,所以“组织”和“归属”这类词始终列在我人生词典“无解”那一栏里。从这个角度上来讲,我对猫头鹰这种
<正>明媚的阳光给了花朵绽放的力量,花骨朵或是硕大饱满,或是小巧干瘪,在温暖阳光的抚摸下终会卯足了劲儿,储蓄满满的能量,怒放出甜美的微笑。"阳光"就是每一位老师手中的神