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课堂教学的艺术性在于运用教学艺术手段处理好课堂教学的各种细节。职业院校的基础课教育与其他类别院校有所不同,更注重知识的应用,因此在教学中更需要艺术手段的参与。在我看来,数学课堂教学一般分为复习、导入、讲授、总结四个环节。本文将从数学课堂教学的这四个环节,分别表述对课堂教学艺术的一些见解。
技术院校数学课堂教学的艺术
【摘 要】
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课堂教学的艺术性在于运用教学艺术手段处理好课堂教学的各种细节。职业院校的基础课教育与其他类别院校有所不同,更注重知识的应用,因此在教学中更需要艺术手段的参与。在我
【机 构】
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山东水利技师学院
【出 处】
：
科学大众.科学教育
【发表日期】
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2011年7期
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