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电视教材的开发需要重视学习者的心理因素。作为当代认知心理学核心理论的选择性注意理论在电视教材的开发中具有重要的指导意义。在引入选择性注意理论经典模型的基础上，从若干方面阐述了该理论对电视教材开发的启发和指导。
选择性注意理论对电视教材开发的指导
【摘 要】
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电视教材的开发需要重视学习者的心理因素。作为当代认知心理学核心理论的选择性注意理论在电视教材的开发中具有重要的指导意义。在引入选择性注意理论经典模型的基础上，从若
【机 构】
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西北师范大学教育技术与传播学院
【出 处】
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软件导刊
【发表日期】
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2005年8期
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