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【摘 要】
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目的:探讨大学生生命意义与学习投入的关系,为从生命意义的角度改善大学生的学习投入提供依据。方法:采用大学生个人生命意义量表和学习投入量表对485名大学生进行了调查。结
【机 构】
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洛阳师范学院教育科学学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2017年11期
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