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新课程改革背景下,对于小学语文教学提出了更高要求。教师在实际教学中,要积极转换教学理念,充分结合小学生自然天性特点,展开多元化教学模式。从而激发学生语文学习兴趣及课堂参与度,促进学生语文综合素养提高,满足新时期教学需求,实现良好语文教学实效。本文结合当前小学语文教学现状,具体阐述了激发小学生语文学习兴趣策略探究。