亲子共写,提升书写力——小学低段家校合作写字案例

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写字是第一学段的语文学习重点,是打好语文根基的一项重要基本功。但是,写字仅靠老师在课堂上的指导是不够的,还需要家长的引导和督促。我通过开展家校亲子写字活动,有效地提升小学低段学生的写字能力,最重要的是家长对孩子也更有同理心了,亲子关系也更融洽了。
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