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运用现代教育技术手段，改革语文教学方法，是当前语文教学改革的一个极有价值的课题。充分运用投影、录像、计算机等多媒体手段进行科学的语文课堂教学，对拓展学生思维、开阔学生视野、培养学生的创新能力，具有极其重要的意义，具体表现在以下几个方面。
激发学生兴趣，调动学生情感。运用现代教育技术手段，可以有效克服课堂教学过程中的呆板性，极大地改善课堂教学环境，充分发挥教师与学生的主观能动性，进一步沟通学生与文本的情感。如教《泰坦尼克号》一文时，我利用影碟机播放了VCD光盘，学生边看边议，有时还用笔在书上圈点。这样，学生不仅了解了“泰坦尼克号”沉入海中的扣人心弦的场景，而且更深刻地领悟了杰克与罗斯这两位年轻人坚贞不渝的伟大爱情。
加深课堂理解，突出重点难点。如教《孔乙己》一文时，我用幻灯片画了幅名叫《用手走路的孔乙己》的图画，画面上孔乙己瘦成皮包骨头，身穿一件破夹袄，盘着两腿，屁股下面垫着一个蒲包，用一根草绳挂在肩膀上，正迎着我们用“手”走来。学生边看边议，孔乙己的性格和他的悲惨遭遇之间有无必然联系？造成孔乙己悲剧的根源是什么？经过讨论，学生很容易掌握了课文的重点和难点。
启发学生思维，培养学生的创新意识。在语文课堂教学中，不仅要重视培养学生的读写能力，而且更应注重启发学生的思维，进而培养学生的创新意识。如学习课外阅读《蝙蝠和雷达》一文时，我制作了有关蝙蝠及雷达的课件，让学生观看，然后让学生谈谈受到的启发。在此基础上，我又让学生观看有关燕子、海豚等课件，向他们提出希望，来启发他们的思维，培养他们的创新意识。
创设良好环境，强化师生双边活动。课堂教学中的师生关系有点像导游和游客。教师只是引导，大量的风景还得由学生自己去欣赏。因此，教师应为学生创设良好的环境，提供合适的参与机会，给予足够的参与时间，促使学生积极参与。
总之，实施语文多媒体教学需要有完整的知识结构，这就需要语文教师尤其是中青年语文教师，孜孜不倦地汲取知识，不断补充和增加自己的知识储备，还应自觉地学习掌握现代教育技术。同时，要根据语文课堂教学的需要，查阅现代化教学资料，运用计算机制作教学课件，绘制投影片等，以满足语文教学的需要。知识是基础，意识是前提，语文教师应解放思想，大胆创新，科学施教，让语文电化教学结出更加丰硕的成果。
（责 编刘波）
激发学生兴趣，调动学生情感。运用现代教育技术手段，可以有效克服课堂教学过程中的呆板性，极大地改善课堂教学环境，充分发挥教师与学生的主观能动性，进一步沟通学生与文本的情感。如教《泰坦尼克号》一文时，我利用影碟机播放了VCD光盘，学生边看边议，有时还用笔在书上圈点。这样，学生不仅了解了“泰坦尼克号”沉入海中的扣人心弦的场景，而且更深刻地领悟了杰克与罗斯这两位年轻人坚贞不渝的伟大爱情。
加深课堂理解，突出重点难点。如教《孔乙己》一文时，我用幻灯片画了幅名叫《用手走路的孔乙己》的图画，画面上孔乙己瘦成皮包骨头，身穿一件破夹袄，盘着两腿，屁股下面垫着一个蒲包，用一根草绳挂在肩膀上，正迎着我们用“手”走来。学生边看边议，孔乙己的性格和他的悲惨遭遇之间有无必然联系？造成孔乙己悲剧的根源是什么？经过讨论，学生很容易掌握了课文的重点和难点。
启发学生思维，培养学生的创新意识。在语文课堂教学中，不仅要重视培养学生的读写能力，而且更应注重启发学生的思维，进而培养学生的创新意识。如学习课外阅读《蝙蝠和雷达》一文时，我制作了有关蝙蝠及雷达的课件，让学生观看，然后让学生谈谈受到的启发。在此基础上，我又让学生观看有关燕子、海豚等课件，向他们提出希望，来启发他们的思维，培养他们的创新意识。
创设良好环境，强化师生双边活动。课堂教学中的师生关系有点像导游和游客。教师只是引导，大量的风景还得由学生自己去欣赏。因此，教师应为学生创设良好的环境，提供合适的参与机会，给予足够的参与时间，促使学生积极参与。
总之，实施语文多媒体教学需要有完整的知识结构，这就需要语文教师尤其是中青年语文教师，孜孜不倦地汲取知识，不断补充和增加自己的知识储备，还应自觉地学习掌握现代教育技术。同时，要根据语文课堂教学的需要，查阅现代化教学资料，运用计算机制作教学课件，绘制投影片等，以满足语文教学的需要。知识是基础，意识是前提，语文教师应解放思想，大胆创新，科学施教，让语文电化教学结出更加丰硕的成果。
（责 编刘波）