【摘 要】
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艺术设计是一项创造性艺术活动，艺术设计教育是更具艺术性的创造活动，而当前阶段，我国艺术设计专业教育缺乏创造力，其原因具体表现为：一是教育对象即学生，缺乏知识积累，没有构建完整
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艺术设计是一项创造性艺术活动，艺术设计教育是更具艺术性的创造活动，而当前阶段，我国艺术设计专业教育缺乏创造力，其原因具体表现为：一是教育对象即学生，缺乏知识积累，没有构建完整的知识体系，未能突破惯性思维，未形成独特的设计思维；二是不规范的设计市场，导致原创不被重视，版权意识淡薄，设计市场变成了外包和加工的场所；三是教育实施的场所即高校，课堂与教育环境缺乏创造力，培养体系缺乏艺术性和活力。
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