【摘 要】
：
目的：探讨siRNA沉默Ezrin基因表达对膀胱移行细胞癌T24细胞增殖的影响。方法：设计siRNAEzrin,脂质体转染法将Ezrin siRNA转染入T24细胞。RT-PCR法检测Ezrin siRNA对T24细胞Ezri
论文部分内容阅读
目的：探讨siRNA沉默Ezrin基因表达对膀胱移行细胞癌T24细胞增殖的影响。方法：设计siRNAEzrin,脂质体转染法将Ezrin siRNA转染入T24细胞。RT-PCR法检测Ezrin siRNA对T24细胞Ezrin基因的抑制作用,筛选有效的siRNA片段。采用绘制细胞生长曲线、MTT实验、流式细胞检测,观察siRNA干扰后细胞增殖的变化。结果：设计的siRNA能够很好地对目的基因产生沉默效应。转染siRNA后的实验组T24细胞生长速度较对照组明显减慢,差异有统计学意义。实验组T24细胞凋亡率
其他文献
对于概念教学,教学的目标就是培养学生对概念的理解,不断地提高学生的思维能力,让学生自己去体验知识的形成过程,创新学习的思维方式,这样也就能够更好地运用概念知识解决问
学生评语作为一种质性评价，承担着教育过程中展现“生命与生命的对话”这一重要使命。而在学生评语这种质性评价话语建构的形式之中，内容和情感都是相辅相成的。教师写给学生的
＂国际货运代理实务＂,由于涉及的环节多,部门广,内容复杂,细节要求严格,教学难度较大,如何提高教学效果,值得各位专业教师在实际教学中进行探索,本文介绍了作者的积极尝试.
目的：探讨上皮样恶性外周神经鞘膜瘤（epitheloid malignant peripheral nerve sheath tumor,EMPNST）的临床病理学特征。方法：对1例上皮样恶性外周神经鞘膜瘤进行大体、组织病理学
主要介绍基于FPGA的AES算法优化设计。介绍AES算法的原理,结合算法和FPGA的特点,采用查表法优化处理字节代换运算、列混合运算和密钥扩展运算。本设计采用轮内流水线结构和密
<正>小组合作学习是合作学习的形式之一,一般指学生在异质小组中彼此互助,共同完成学习任务。它是一种课堂教学组织形式,是适应个体差异的一种课堂教学策略。如何在数学练习
不管在什么场合,只要一说到古诗文教学,学生就会觉得头疼。这其实是一件让教育非常尴尬的事情。其实,教育最初的目的是为了引导学生发现“美”,体悟“美”,享受“美”,但是随
以40个水稻品种为试材，探讨不同穗重型水稻品种产量与品质的差异，以获得优质高产的最佳穗重类型水稻品种。结果表明，重穗型品种产量高，但稻米垩白率高，垩白度、碱消值和胶稠度大；中
本文从城镇地籍图测绘要素出发,基于笔者多年从事地籍测量的相关工作经验,总结分析了面向地籍图测绘要素的城镇地籍测量技术,探讨了各要素的精度评定指标,相信对从事相关工作的同行能有所裨益。
个案咨询手记：同性恋是一个敏感的话题，LES是女性同性恋的简称。同性恋在学生中已经真实存在，我们需要正确看待同性恋，做好对同性恋失恋学生的心理辅导，切实地帮助这些学生走出危