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互联网的普及使大众获取信息更加便捷。＂互联网＋＂的概念提出后,如何在其背景下将翻转课堂模式更好地应用到教学中已经成为各高校研究的热点。就动物医学专业的兽医微生物学实验教学来讲,基于＂互联网＋＂背景下的翻转课堂教学模式加强了教师与学生的互动,调动了学生自主学习能力,提高了学生的创新能力。
“互联网+”背景下翻转课堂教学模式探索与应用——以兽医微生物学实验教学为例
【摘 要】
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互联网的普及使大众获取信息更加便捷。＂互联网＋＂的概念提出后,如何在其背景下将翻转课堂模式更好地应用到教学中已经成为各高校研究的热点。就动物医学专业的兽医微生物学实验
【机 构】
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聊城大学农学院
【出 处】
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畜牧与饲料科学
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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聊城大学博士启动基金(318051601);山东省应用型人才培养特色名校重点专业建设项目(0012910)
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