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以33名初三化学教师为研究对象,通过纸笔测试的方法,总结出教师关于粤教版氯化钠生成示意图使用的三种常见教学方法:讲授法、讨论法和角色扮演法。结合访谈结果,从插图在教学中的使用情况、理解与应用情况,对其优缺点进行分析,提出有效利用教材插图的教学建议。
义务教育化学教科书中插图的教学方法研究——以粤教版氯化钠生成示意图为例
【摘 要】
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以33名初三化学教师为研究对象,通过纸笔测试的方法,总结出教师关于粤教版氯化钠生成示意图使用的三种常见教学方法:讲授法、讨论法和角色扮演法。结合访谈结果,从插图在教学
【机 构】
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华南师范大学化学教学与资源研究所
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2012年11期
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