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远程教育是党员干部的思想大学堂，高校教育是广大青年的知识大学堂。一直以来，这两者似乎壁垒分明，你是你，我是我。2015年，大连市启动了“远程教育进高校”试点工作，首批在大连海事大学的二级学院建立26个远程教育站点试点成功后，迅速全面铺开，在辽宁师范大学、辽宁警官学院、大连大学等7所高校建立了67个远程教育站点。在大连，远程教育与高校教育从此你中有我、我中有你。这场“联姻”，会产生什么样的火花呢？
铸魂——信仰教育新阵地
人走到哪里，船航行到哪里，党员干部现代远程教育就跟进到哪里，这是大连市远教管理中心的工作宗旨。2015年6月，大连市第一个高校远程教育站点落户海大，从那时起，远教站点就成了大学校园开展党员教育和青年学生入党启蒙教育的新课堂。
在大连交通大学，每年新生入学的第一堂党课都放在远教站点举行，学校还定期在站点组织入党积极分子和发展对象集中收看远程教育节目，聚焦“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”等课题，对入党积极分子展开党的历史知识和基本理论培训，引导大学生端正入党动机，争取早日入党。对远教站点举行的这类党课，不少大学生都表示很有意义。今年的交大新生王如说：“这些课很有帮助。通过上课我了解了党的历史和宗旨，也了解了入党积极分子应该掌握的一些常识。”
大连职业技术学院则利用远程教育站点播放由市委组织部精心制作的《匠心筑梦》系列专题片，让学生学习精益求精的工作态度和对工作执着的精神，把培养“工匠精神”与爱国主义教育结合起来。学校有关负责人说：“近些年来，大学生的德育教育一直有所缺失。有些大学生学习成绩很好，但世界观、道德观和人生观却不够成熟。我们在远教站点开展相关教育活动，能帮助学生端正人生态度。”
高校远程教育工作在大连已经逐步发展成熟，众多高校不仅积极利用现代远程教育开展党史教育和辅助教学，还开始探索使之效益最大化的新途径。其中，辽宁师范大学还把远程教育带进学校的常规教学，可谓高校远教工作的进一步创新。在辽宁师范大学马列学院里，设置了一个新颖的课程，就是现代远程教育。学生们可以在马列学院远教站点上课，通过多媒体设备参加学习和互动。师范大学的一位学生会干部说：“这是种慕课的形式，内容和形式都非常好。我感觉它能帮助我吃透平时的常规课程内容，使我受益匪浅。”
为了让大学生在远程教育学习中学有所得，同时也是为了促进学习积极性，很多院校还在远教站点开展了问卷答题活动。大连交通大学的问卷答题最为精彩，问卷内容涉及党史党章、入党知识等，既能提高学生的学习兴趣，又能帮助他们掌握入党知识和流程。在“入党积极分子知识问答”中获得第二名的王如高兴地告诉记者，她这次的成绩会被记入入党积极分子考评分值。“真没想到，在这里还能提高考评分数！”王如表示要动员她的同学们一起来站点“寻宝”。
融合——党员教育新活力
“党员干部现代远程教育在高校基层党组织生活中的政治引领作用、主阵地作用、联系师生党员的桥梁纽带作用，自始至终不可替代，必须与时俱进，与学校日常各项工作融合在一起，增强党员教育新活力。”提到远程教育，时任大连大学党委书记的王志强这样说道。
与学校的教学工作有效融合，是高校党员干部现代远程教育工作的一个特点。远程教育平台的教育资源丰富、传播信息快捷，是信息化条件下党员教育活动的有效载体。大连医科大学建立了不同岗位基层党务工作者岗前培训和任期内进修培训制度，充分利用远程教育站点的培训资源，分层次分类别调训基层党务工作者，每次集中收看专题片后要求党员写心得体会，分组讨论，找准集中教育与个性学习的结合点。
与集中教育活动有效融合，更能凸显教育活动成果。在去年“两学一做”学习教育中，各高校利用远程教育站点开展学习培训，教育引导高校党员干部师生遵守党章、党规，用习近平总书记系列讲话精神统一思想行动，坚定理想信念，提高党性觉悟，做合格共产党员。
与日常的“三会一课”党员教育方式融为一体，教育活动更加生动活泼。大连海事大学等高校不仅在远程教育站点开展党委中心组学习活动，还把基层党组织的“三会一课”活动都安排在远程教育站点——党员领导干部讲党课，党小组集中收看优秀党员先进事迹，通过远程教育平台，及时把党的声音传达到基层。“我们这些做老师的，总是忙于教学工作，经常不能正常参加组织生活。学校建了远程教育站點后，组织生活开始常态化制度化，也为我们提供了学习的便利。”海事大学的一位老师在远教站点观看了毛丰美的先进事迹汇报片后发表感想说。
为了把高校远程教育工作落到实处、做出实效，各高校党委高度重视，专门针对远程教育站点运营管理建章立制，责成专人负责，站点负责人必须每季度向本校党委汇报远程教育工作开展情况，年终还将对其工作情况进行考评。大连市远程教育管理中心则总揽全局，针对高校远教建章立制，把远教工作列入书记年终述职内容，把“硬指标”与“软要求”有机结合起来。
升华——素质提升新课堂
讲好身边人和身边事，用优秀党员干部的模范行为和高尚人格魅力感召群众、带动群众，是高校现代远程教育一以贯之的做法。
“我不是圣人，也没那么崇高，我只是一名‘救死扶伤，不忘初心’的大医附属二院人……我是一名共产党员，是一名担负救死扶伤道义的白衣天使。面对那曲人民的需要，我别无选择。”这是援藏护士陈晶玉在大连医科大学讲党课时的开篇语。每一年，大连医科大学都要开展特色党课教育。2016年6月，首批辽宁援藏医疗服务队归来后，大连医科大学将他们请到学校，为学校师生讲述他们的心路历程。他们呼吸着只有家乡一半的氧气、常年在冰雪覆盖的高原地区救死扶伤的感人事迹，让远教站点里的师生无不落泪。很多护理专业的女孩子在上完党课后，立刻在微信、微博等平台上发表感想。“作为一个大医学生，我为大医自豪；作为一个学护理的女孩，我还要让大医为我自豪。”大连医科大学护理学院的学生郝萌在微博上如是说。
在辽宁警官学院，远程教育站点鲜红的党旗前，老党员重温入党誓词，新党员庄严宣誓……警官学院的一名学生用单反记录下了这庄严一幕，并制作成《我是党员》微纪实视频。据视频的制作者阐述，他在远程教育站点参加了先进人物事迹学习，又与那些用一生实践“为人民服务”箴言的老党员当面交流后，受到了感染。当白发苍苍的老党员带领青年学生党员在党旗前宣誓，他被那种庄严神圣的气氛震撼，不由自主地拍下了这一幕，并传播了出去。“原来，那些优秀的党员一直就在我们身边，只是我们以前没有发现。”这是他发自内心的感慨。
风雨沥华年，远教色愈浓。党员干部现代远程教育进高校以来，从“一枝独秀”发展到“春色满园”，形成了一道道亮丽的风景。如今，远程教育站点已经成为高校党员干部和青年学生的精神家园。有大学生党员如此评价：“远程教育是我们了解方针政策的‘直通车’，获取知识技术的‘聚宝盆’。”
铸魂——信仰教育新阵地
人走到哪里，船航行到哪里，党员干部现代远程教育就跟进到哪里，这是大连市远教管理中心的工作宗旨。2015年6月，大连市第一个高校远程教育站点落户海大，从那时起，远教站点就成了大学校园开展党员教育和青年学生入党启蒙教育的新课堂。
在大连交通大学，每年新生入学的第一堂党课都放在远教站点举行，学校还定期在站点组织入党积极分子和发展对象集中收看远程教育节目，聚焦“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”等课题，对入党积极分子展开党的历史知识和基本理论培训，引导大学生端正入党动机，争取早日入党。对远教站点举行的这类党课，不少大学生都表示很有意义。今年的交大新生王如说：“这些课很有帮助。通过上课我了解了党的历史和宗旨，也了解了入党积极分子应该掌握的一些常识。”
大连职业技术学院则利用远程教育站点播放由市委组织部精心制作的《匠心筑梦》系列专题片，让学生学习精益求精的工作态度和对工作执着的精神，把培养“工匠精神”与爱国主义教育结合起来。学校有关负责人说：“近些年来，大学生的德育教育一直有所缺失。有些大学生学习成绩很好，但世界观、道德观和人生观却不够成熟。我们在远教站点开展相关教育活动，能帮助学生端正人生态度。”
高校远程教育工作在大连已经逐步发展成熟，众多高校不仅积极利用现代远程教育开展党史教育和辅助教学，还开始探索使之效益最大化的新途径。其中，辽宁师范大学还把远程教育带进学校的常规教学，可谓高校远教工作的进一步创新。在辽宁师范大学马列学院里，设置了一个新颖的课程，就是现代远程教育。学生们可以在马列学院远教站点上课，通过多媒体设备参加学习和互动。师范大学的一位学生会干部说：“这是种慕课的形式，内容和形式都非常好。我感觉它能帮助我吃透平时的常规课程内容，使我受益匪浅。”
为了让大学生在远程教育学习中学有所得，同时也是为了促进学习积极性，很多院校还在远教站点开展了问卷答题活动。大连交通大学的问卷答题最为精彩，问卷内容涉及党史党章、入党知识等，既能提高学生的学习兴趣，又能帮助他们掌握入党知识和流程。在“入党积极分子知识问答”中获得第二名的王如高兴地告诉记者，她这次的成绩会被记入入党积极分子考评分值。“真没想到，在这里还能提高考评分数！”王如表示要动员她的同学们一起来站点“寻宝”。
融合——党员教育新活力
“党员干部现代远程教育在高校基层党组织生活中的政治引领作用、主阵地作用、联系师生党员的桥梁纽带作用，自始至终不可替代，必须与时俱进，与学校日常各项工作融合在一起，增强党员教育新活力。”提到远程教育，时任大连大学党委书记的王志强这样说道。
与学校的教学工作有效融合，是高校党员干部现代远程教育工作的一个特点。远程教育平台的教育资源丰富、传播信息快捷，是信息化条件下党员教育活动的有效载体。大连医科大学建立了不同岗位基层党务工作者岗前培训和任期内进修培训制度，充分利用远程教育站点的培训资源，分层次分类别调训基层党务工作者，每次集中收看专题片后要求党员写心得体会，分组讨论，找准集中教育与个性学习的结合点。
与集中教育活动有效融合，更能凸显教育活动成果。在去年“两学一做”学习教育中，各高校利用远程教育站点开展学习培训，教育引导高校党员干部师生遵守党章、党规，用习近平总书记系列讲话精神统一思想行动，坚定理想信念，提高党性觉悟，做合格共产党员。
与日常的“三会一课”党员教育方式融为一体，教育活动更加生动活泼。大连海事大学等高校不仅在远程教育站点开展党委中心组学习活动，还把基层党组织的“三会一课”活动都安排在远程教育站点——党员领导干部讲党课，党小组集中收看优秀党员先进事迹，通过远程教育平台，及时把党的声音传达到基层。“我们这些做老师的，总是忙于教学工作，经常不能正常参加组织生活。学校建了远程教育站點后，组织生活开始常态化制度化，也为我们提供了学习的便利。”海事大学的一位老师在远教站点观看了毛丰美的先进事迹汇报片后发表感想说。
为了把高校远程教育工作落到实处、做出实效，各高校党委高度重视，专门针对远程教育站点运营管理建章立制，责成专人负责，站点负责人必须每季度向本校党委汇报远程教育工作开展情况，年终还将对其工作情况进行考评。大连市远程教育管理中心则总揽全局，针对高校远教建章立制，把远教工作列入书记年终述职内容，把“硬指标”与“软要求”有机结合起来。
升华——素质提升新课堂
讲好身边人和身边事，用优秀党员干部的模范行为和高尚人格魅力感召群众、带动群众，是高校现代远程教育一以贯之的做法。
“我不是圣人，也没那么崇高，我只是一名‘救死扶伤，不忘初心’的大医附属二院人……我是一名共产党员，是一名担负救死扶伤道义的白衣天使。面对那曲人民的需要，我别无选择。”这是援藏护士陈晶玉在大连医科大学讲党课时的开篇语。每一年，大连医科大学都要开展特色党课教育。2016年6月，首批辽宁援藏医疗服务队归来后，大连医科大学将他们请到学校，为学校师生讲述他们的心路历程。他们呼吸着只有家乡一半的氧气、常年在冰雪覆盖的高原地区救死扶伤的感人事迹，让远教站点里的师生无不落泪。很多护理专业的女孩子在上完党课后，立刻在微信、微博等平台上发表感想。“作为一个大医学生，我为大医自豪；作为一个学护理的女孩，我还要让大医为我自豪。”大连医科大学护理学院的学生郝萌在微博上如是说。
在辽宁警官学院，远程教育站点鲜红的党旗前，老党员重温入党誓词，新党员庄严宣誓……警官学院的一名学生用单反记录下了这庄严一幕，并制作成《我是党员》微纪实视频。据视频的制作者阐述，他在远程教育站点参加了先进人物事迹学习，又与那些用一生实践“为人民服务”箴言的老党员当面交流后，受到了感染。当白发苍苍的老党员带领青年学生党员在党旗前宣誓，他被那种庄严神圣的气氛震撼，不由自主地拍下了这一幕，并传播了出去。“原来，那些优秀的党员一直就在我们身边，只是我们以前没有发现。”这是他发自内心的感慨。
风雨沥华年，远教色愈浓。党员干部现代远程教育进高校以来，从“一枝独秀”发展到“春色满园”，形成了一道道亮丽的风景。如今，远程教育站点已经成为高校党员干部和青年学生的精神家园。有大学生党员如此评价：“远程教育是我们了解方针政策的‘直通车’，获取知识技术的‘聚宝盆’。”