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美术是将造型、视觉、空间融为一体的艺术形式,不同的画面带来不同的观感,产生的空间效果与传递出的情感都是因画而异的.德育的渗透在小学美术教育中,有助于小学生在喜欢的图画中接受良好品德的教育,起到“润物细无声”的教学效果.文章通过分析德育在美育中的重要作用,对小学美术教学的德育渗透方法进行了探讨.