【摘 要】
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教师是教育活动中的关键因素,教师的地位影响着教师的教学积极性和主动性,决定着师资队伍的稳定性,制约着教育活动的成败。信息技术教师作为教师中的新成员,其地位值得关注。
【机 构】
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河南大学教育科学学院,华中师范大学教育信息化研究中心
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教师是教育活动中的关键因素,教师的地位影响着教师的教学积极性和主动性,决定着师资队伍的稳定性,制约着教育活动的成败。信息技术教师作为教师中的新成员,其地位值得关注。在分析调查数据的基础上,从经济、他人认同和自我认同等层面解读信息技术教师的地位现状并分析原因,提出改善信息技术教师地位的策略和方法。
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