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班主任是班集体的组织者、领导者,在各个不同阶段,班主任工作有着不同的特点和要求。本文提出了高中班主任管理工作的四方面见解与建议,试图以此为着手点,使班主任管理的科学化与民主化有所突破。
浅谈如何让高中班级管理充满生命活力
【摘 要】
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班主任是班集体的组织者、领导者,在各个不同阶段,班主任工作有着不同的特点和要求。本文提出了高中班主任管理工作的四方面见解与建议,试图以此为着手点,使班主任管理的科学
【机 构】
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金华教育学院外语系
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2012年01期
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