【摘 要】
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新课程标准对小学生的阅读能力提出了具体的要求,要求学生能借助图片读懂简单的小故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯。本文结合实例阐述了怎样选择绘本以及如何进行绘本教
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新课程标准对小学生的阅读能力提出了具体的要求,要求学生能借助图片读懂简单的小故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯。本文结合实例阐述了怎样选择绘本以及如何进行绘本教学,探讨了如何通过绘本故事阅读激发学生的阅读兴趣,培养学生的认读能力、口语模仿能力以及语言的运用能力。
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