【摘 要】
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本文以广西柳州畜牧兽医学校为例,分析翻转课堂在动物微生物及检验课程教学中的应用效果,通过软件SPSS19.0对收集数据进行比较分析,提出改进教学的建议:转变传统的教学方法,
【基金项目】
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广西中等职业教育教改一般课题“翻转课堂在中职《动物微生物及检验》教学中的探索与实践”(GXZZJG2015B077)
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本文以广西柳州畜牧兽医学校为例,分析翻转课堂在动物微生物及检验课程教学中的应用效果,通过软件SPSS19.0对收集数据进行比较分析,提出改进教学的建议:转变传统的教学方法,转变教学理念;加强校企合作,了解企业需求,更新教学内容,建设教学资源库;强化学生技能训练,应用翻转课堂教学法突破重难点;加强专业教师实践能力的培养,提高教师综合技能。
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