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文本解读对有效开展读写结合教学具有重要意义•。通过深度解读和探究文本主题意义,寻找读写结合的联结点是顺利开展小学英语读写结合教.学的关键。本文结合课例探讨了基于文本深度解读的读写结合教学策略,即从文体角度提取文本主线,理清故事发展脉络;从内容角度剖析主线人物形象,建构人物分析框架;从作者角度解析写作意图,深入挖掘主题意义;’引导学生借助人物分析框架进行写作,实现读写相融、以读促写,进而挖掘英语学科的育人价值。