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＂高教三十条＂为高校教学改革指引了方向,提出要全面实施素质教育,把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准。《逻辑学》要实现教学改革目标,就应当加强批判性思维技能训练,从教学观念、课程目标、教学方法等多个方面进行全面的改革,并积极与其他相关课程相结合,充分发挥基础学科的作用。