论文部分内容阅读
导读：简短的故事，却包涵着深刻的哲理，人生其实就和种庄稼一样，灰心，失意的时候不妨学农民种地，“套种”自己的人生，这样生活才会更精彩。
“套种”人生
【摘 要】
：
导读：简短的故事，却包涵着深刻的哲理，人生其实就和种庄稼一样，灰心，失意的时候不妨学农民种地，“套种”自己的人生，这样生活才会更精彩。
【出 处】
：
中国高新区
【发表日期】
：
2009年7期
其他文献
目的探讨儿童分泌性中耳炎的发病原因及治疗效果。方法63例儿童分泌性中耳炎患儿,回顾性分析其发病原因,再随机分为常规组(28例)和综合组(35例),常规组行常规药物治疗,综合组
经济全球化推动了高等教育国际化，目前，高等院校己成为国际化人才的重要培养基地。《教育规划纲要》颁布实施以来，中国学习国外先进的教育理念和办学经验，引进优质的教育资源，借鉴
英语课程资源开发是指为了实现课程目标，发现、创造、加工、内化一切有利于教学活动顺利实施的资源，从而使其发挥教育价值的实践活动。农村小学英语课程资源的开发，会对广大农村
目的研究2型糖尿病患者临床中采用阿卡波糖片与二甲双胍治疗的疗效和安全性。方法100例2型糖尿病患者,根据患者的自身治疗意愿分为常规组和实验组,每组50例。常规组患者给予
导读：他是个笨拙的人，虽然没有太高的智商，虽然卑下，但他安静、实诚、不疑、不欺，反而获得了大的智慧。其实，做人，有时也该像“晒蜡僧”一样。
目的评价子宫内膜异位症伴不孕患者采取腹腔镜联合亮丙瑞林治疗的可行性与预后效果,为子宫内膜异位症伴不孕患者临床治疗工作提供参考。方法96例子宫内膜异位症伴不孕患者,根
目的探讨丁苯酞治疗神经系统变性病患者的临床效果。方法70例神经系统变性病患者,随机分为常规药物治疗组与常规药物联合丁苯酞治疗组,各35例。常规药物治疗组患者实施常规药