【摘 要】
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理科班学生往往对写作缺乏兴趣,造成实际写作水平较低的现象。作为理科班的语文老师,该如何搞好写作教学呢?我们不妨从培养学生写作情感、教给学生写作知识、培养学生积累语
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理科班学生往往对写作缺乏兴趣,造成实际写作水平较低的现象。作为理科班的语文老师,该如何搞好写作教学呢?我们不妨从培养学生写作情感、教给学生写作知识、培养学生积累语言材料的习惯、开展丰富多彩的写作实践活动这些方面去努力,争取让学生喜欢写作,并陶醉于写作的百花园的风景中。
Science students often lack interest in writing, resulting in a low level of actual writing. As a Chinese teacher in a science class, how can we do a good job of writing teaching? We may try to cultivate students ’writing emotions, teach students writing knowledge, cultivate students’ habit of accumulating language materials, and carry out colorful writing practice activities. Let students like to write and revel in the landscape of a writing garden.
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