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摘 要：如今，信息科技发展迅速，互联网技术和现代化通讯系统和通讯工具的高速发展、广泛运用和日益普及，网络已经成为大学生生活的重要组成部分，他们通过网络媒体既可以方便地漫游世界、获取新知识，也可以自由地发表见解、展现自我，网络及网络文化对当代大学生的影响越来越大，特别是对高职学生的学习和生活的影响更加明显，这个影响既有正面的也有负面的。
关键词：网络;正面影响;负面影响;思路及对策
通过对广西交通职业技术学院部分学生的观察和研究调查，初步了解了网络对当代大学生心理方面影响的基本现状，结合本人长期从事辅导员工作的经验，就网络方面的思想政治教育提出自己的一些想法。网络对当代大学生的心理影响，有积极和消极两方面，但是当前的研究着重立足于消极影响，从中去思考对策，高校思想政治教育对于网络的态度，也普遍是从消极方面考虑，对学生进行网络思想政治教育，但怎样看待网络对大学生心理的积极影响，怎样去引导学生的积极行为，使得网络的积极影响进一步发挥影响主要分为正面影响和负面影响。
一、正面影响
（1）丰富了大学生的认知，拓宽了大学生的知识面，有利于激发大学生的内在潜能，培养大学生的创新精神。计算机网络的逐步普及，使得大学生能够从各种网络上获得千变万化的时代信息和人文科技知识，汲取各种知识营养。
（2）拓宽了教育者与受教育者之间的交往，丰富了教育内容，有利于大学生的情感教育，健全大学生的人格。网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为大学生提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了大学生的求知途径，有助于大学生开阔视野、促进学业;有助于大学生培养和发挥创新能力;有助于开发大学生的潜力。方便大学生查阅资料，解决学习上的难题。
（3）促进了大学生的社会交往，推动了大学生个性和人格的丰富;促进了大学生的情感交流，群体认同感增强。现实中人与人之间的关系是相对封闭的，对自己的行为举止总多多少少有些顾忌。而网络正好提供了花样繁多的论坛、聊天室、虚拟社区、情感驿站等虚拟空间使广大学子网民可以直抒胸臆，发表自己的见解和看法，并充分表达和表现自我，结交各种朋友。大学生在网上既可以推心置腹，抒发情感、交流思想和心得，达到缓解学习和精神压力的双重功效。
（4）为大学生就业创业提供更好的信息渠道和平台，当下网店、微商的出现和盛行，让大学生在课余时间就能体验创业的过程和收获。如何在激烈的就业竞争中找到适合自己的工作，是大学生极其关心的热点问题。网络招聘范围广信息量大，可以有更充裕的时间从网上浏览企事业单位的背景和详细资料及发展演变情况，比现场招聘了解到企事业单位的信息要全面辩证。
二、负面影响
1.导致大学生缺乏社会情感的体验
使得大学生人际交往的疏离，网络可能使大学生的现实情感萎缩和沟通能力退化。网络这个虚拟社会为大学生提供了一个广泛、安全且隐匿的交流平台，符合大学生们既想坦露情感又惧怕情感受伤的心理，于是大学生强烈的交往欲望促使其迷恋于网络虚拟社会的沟通方式，使得大学生在很大程度上失去了与别人交往的机会，减弱了与他人交往的愿望。人际交往的减少很容易加剧自我封闭心理，造成人际关系淡化，导致大学生只满足精神需求而脱离现实的现象出现。
2.网络文化对传统文化的冲击，网络心理障碍急剧增加
大学生网络生活的局限性便在于太过感情化、肤浅化和片面化，现实理性思维的话题往往涉及太少。大学生对这社会的认识，往往是仅仅在接收他人给出的信息和观点，而并没有充分地消化和体会，也没有自己的观点和看法，造成人云亦云的现象，缺乏用理性的视觉来审视问题和现象的锻炼，这必将导致大学生个体思维的片面化和被动化。
3.易扭曲大学生的世界观、人生观和价值观
大学生自由支配的时间较多，一些大学生平时下午和晚上经常上网聊天或玩游戏，真正在网上学习的寥寥无几。网络以其高度的开放性和兼容性，在带来知识和便捷的同时，也充斥了不少思想颓废甚至反动的内容和论调，而大学生正处于人生观和价值观尚未定型的重要转折阶段，对事物的辩别力和判断力往往不足，且大学生对新新事物都会有强烈的好奇心，使得他们自身意识形态受网络异样不健康信息的侵蚀。
4.造成大学生双重人格，网络道德的缺失，行为的失范
网络是一个虚拟的世界，对于个人的信息有很大的隐蔽性。这样的隐蔽性使大学生可以隐瞒性别、年龄、身份，在虚拟的空间里与人交往没有责任也没有义务。故此不少大学生在网上说谎，学生在网上经常这样缺乏责任感、不诚实，极不利于大学生道德意识的形成和道德行为的培养，势必降低了大学生的思想道德素质，淡化法纪观念。
最后，了解网络对大学生的影响，在充分利用网络的优势的同时，也要正视大学生对网络的失衡问题，引起注意并解决问题，提出解决当前存在问题的思路和对策。
一是加强对大学生的网络心理教育，寻求外在真实的协助，在真实的生活中寻找满足需求的方式，寻找真实的支持。如与辅导员老师、心理咨询老师多交流，听听他们的意见，或在学习中刻苦奋斗取得好成绩，以满足心理需要等。
二是加强对大学生的道德和价值观教育;高校管理是一个十分重要的外部环境因素。比如，高校可以多设一些相关的网络教育课程，加强网络安全和网络道德规范教育，可以在本科低年级就及时抓好这方面的管制工作。同时，适当地限制大学生们的上网时间，从而有节制地利用网络
三是切实加强高校网络思想政治教育的主导地位;政府加强对网络运作的宏观管理和引导;家庭和社会的关注。培养广泛的兴趣爱好。拥有广泛的兴趣爱好，大学生必然会相对地减少上网的时间，在现实在参加更多的休闲活动，加强人与人之间的交流。
参考文献：
[1]汤力峰、赵昕丽. 网络舆情与高校思想政治工作的应对[ J] . 黑龙江高教研究， 2007（4）
[2]黄金.当代大学生心理健康问题浅析[A].江苏：兰州教育学院学报，2013
关键词：网络;正面影响;负面影响;思路及对策
通过对广西交通职业技术学院部分学生的观察和研究调查，初步了解了网络对当代大学生心理方面影响的基本现状，结合本人长期从事辅导员工作的经验，就网络方面的思想政治教育提出自己的一些想法。网络对当代大学生的心理影响，有积极和消极两方面，但是当前的研究着重立足于消极影响，从中去思考对策，高校思想政治教育对于网络的态度，也普遍是从消极方面考虑，对学生进行网络思想政治教育，但怎样看待网络对大学生心理的积极影响，怎样去引导学生的积极行为，使得网络的积极影响进一步发挥影响主要分为正面影响和负面影响。
一、正面影响
（1）丰富了大学生的认知，拓宽了大学生的知识面，有利于激发大学生的内在潜能，培养大学生的创新精神。计算机网络的逐步普及，使得大学生能够从各种网络上获得千变万化的时代信息和人文科技知识，汲取各种知识营养。
（2）拓宽了教育者与受教育者之间的交往，丰富了教育内容，有利于大学生的情感教育，健全大学生的人格。网络的开放性和方便性、内容的多样性和广泛性，为大学生提供了一个广阔的学习空间，大大拓宽了大学生的求知途径，有助于大学生开阔视野、促进学业;有助于大学生培养和发挥创新能力;有助于开发大学生的潜力。方便大学生查阅资料，解决学习上的难题。
（3）促进了大学生的社会交往，推动了大学生个性和人格的丰富;促进了大学生的情感交流，群体认同感增强。现实中人与人之间的关系是相对封闭的，对自己的行为举止总多多少少有些顾忌。而网络正好提供了花样繁多的论坛、聊天室、虚拟社区、情感驿站等虚拟空间使广大学子网民可以直抒胸臆，发表自己的见解和看法，并充分表达和表现自我，结交各种朋友。大学生在网上既可以推心置腹，抒发情感、交流思想和心得，达到缓解学习和精神压力的双重功效。
（4）为大学生就业创业提供更好的信息渠道和平台，当下网店、微商的出现和盛行，让大学生在课余时间就能体验创业的过程和收获。如何在激烈的就业竞争中找到适合自己的工作，是大学生极其关心的热点问题。网络招聘范围广信息量大，可以有更充裕的时间从网上浏览企事业单位的背景和详细资料及发展演变情况，比现场招聘了解到企事业单位的信息要全面辩证。
二、负面影响
1.导致大学生缺乏社会情感的体验
使得大学生人际交往的疏离，网络可能使大学生的现实情感萎缩和沟通能力退化。网络这个虚拟社会为大学生提供了一个广泛、安全且隐匿的交流平台，符合大学生们既想坦露情感又惧怕情感受伤的心理，于是大学生强烈的交往欲望促使其迷恋于网络虚拟社会的沟通方式，使得大学生在很大程度上失去了与别人交往的机会，减弱了与他人交往的愿望。人际交往的减少很容易加剧自我封闭心理，造成人际关系淡化，导致大学生只满足精神需求而脱离现实的现象出现。
2.网络文化对传统文化的冲击，网络心理障碍急剧增加
大学生网络生活的局限性便在于太过感情化、肤浅化和片面化，现实理性思维的话题往往涉及太少。大学生对这社会的认识，往往是仅仅在接收他人给出的信息和观点，而并没有充分地消化和体会，也没有自己的观点和看法，造成人云亦云的现象，缺乏用理性的视觉来审视问题和现象的锻炼，这必将导致大学生个体思维的片面化和被动化。
3.易扭曲大学生的世界观、人生观和价值观
大学生自由支配的时间较多，一些大学生平时下午和晚上经常上网聊天或玩游戏，真正在网上学习的寥寥无几。网络以其高度的开放性和兼容性，在带来知识和便捷的同时，也充斥了不少思想颓废甚至反动的内容和论调，而大学生正处于人生观和价值观尚未定型的重要转折阶段，对事物的辩别力和判断力往往不足，且大学生对新新事物都会有强烈的好奇心，使得他们自身意识形态受网络异样不健康信息的侵蚀。
4.造成大学生双重人格，网络道德的缺失，行为的失范
网络是一个虚拟的世界，对于个人的信息有很大的隐蔽性。这样的隐蔽性使大学生可以隐瞒性别、年龄、身份，在虚拟的空间里与人交往没有责任也没有义务。故此不少大学生在网上说谎，学生在网上经常这样缺乏责任感、不诚实，极不利于大学生道德意识的形成和道德行为的培养，势必降低了大学生的思想道德素质，淡化法纪观念。
最后，了解网络对大学生的影响，在充分利用网络的优势的同时，也要正视大学生对网络的失衡问题，引起注意并解决问题，提出解决当前存在问题的思路和对策。
一是加强对大学生的网络心理教育，寻求外在真实的协助，在真实的生活中寻找满足需求的方式，寻找真实的支持。如与辅导员老师、心理咨询老师多交流，听听他们的意见，或在学习中刻苦奋斗取得好成绩，以满足心理需要等。
二是加强对大学生的道德和价值观教育;高校管理是一个十分重要的外部环境因素。比如，高校可以多设一些相关的网络教育课程，加强网络安全和网络道德规范教育，可以在本科低年级就及时抓好这方面的管制工作。同时，适当地限制大学生们的上网时间，从而有节制地利用网络
三是切实加强高校网络思想政治教育的主导地位;政府加强对网络运作的宏观管理和引导;家庭和社会的关注。培养广泛的兴趣爱好。拥有广泛的兴趣爱好，大学生必然会相对地减少上网的时间，在现实在参加更多的休闲活动，加强人与人之间的交流。
参考文献：
[1]汤力峰、赵昕丽. 网络舆情与高校思想政治工作的应对[ J] . 黑龙江高教研究， 2007（4）
[2]黄金.当代大学生心理健康问题浅析[A].江苏：兰州教育学院学报，2013