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职业院校实训练习是重要的教学环节，2010年9月中下旬我们学院组织09级电视节目制作专业学生到河南辉县郭亮影视村进行电视摄像拍摄实训。笔者作为专业老师之一，在为期十二天的实训练习过程中看到他们高兴地以这种方式学习而感到高兴。由于在离开校园的野外上课拍摄实训，需要集体吃饭、集体行动，到一个新的环境还要改变在学校住宿的宿舍格局。过的是与学校不一样的集体生活和学习方式，在这些过程当中发生了一系列的生活故事，非常耐人寻味。
我们是艺术类职业学院，这个专业生源的90%以上来自城市，95%以上为独生子女。在这个过程中，已经进入高等院校的90后独生子女，笔者看到一部分缺乏自立能力，张嘴闭嘴依赖老师，为自己的利益争取权利，为个人的自私不顾及其他同学感到困惑和无奈。忧虑之后，笔者决定把个别学生在这个特殊环境下的生活状况、所作所为写出来，不知道该如何评论，只是觉得这些生活碎片应该折射出点什么。以供家长思考，供相关老师参考指正。
一、安排住宿
9月18号，到达当天，遇到的第一个问题就是住宿问题。在学校，宿舍是统一标准的六人间，也有一部分宿舍住了五个人。在这里住的是农家旅馆，房间从二人间到七人间不等，根据房间情况让同学们自愿结合住宿。看似简单的问题，却是一个大问题：六个人和五个人的房间先被抢去。有五名女生争取到最后一个五人间时兴高采烈、欢声雀跃，呼喊着我们终于胜利了，而这五个学生当中有四个人在学校通过自荐和竞选担任着班干部和社团干部。
安排宿舍从下午一点开始，不到一个小时大部分安排就绪。剩下十四个女生讨价还价，反复比较，又持续了近四个小时，独生子女的任性和自我在这里充分展现。恰巧当天是大雾天气伴着零星小雨，在海拔一千六七百米的山区，大雾是正常现象，这个高度也是云层时常出现的高度，一旦大雾袭来，空气潮湿。有几个学生提出房间潮湿无法住宿，这可难为了旅馆老板和老师，怎么解释都无用，几个学生把电话打给家长诉苦，有四位家长又把电话打给老师；有家长提出自己的孩子不能住潮湿的房间，要老师按孩子的要求安排住宿；有家长为学生请假，可学生又不同意请假。就这样反反复复到五点半钟，在老师的调解下旅馆老板作出让步，到其他农家旅馆租了标准间才算了事。下面摘录几句她们当时的话：“俺五个不可能分开呀！”“我们坚决不分开，看他们能把我们怎么办！”“在我觉得我个人利益基础上才会同意。”一个学生动员其他学生：“我该过敏了，你不也过敏吗？她不也过敏吗？”
二、集体吃饭
在学校，学生根据自己的喜好买饭吃，在这里的集体生活包含到了吃饭。要求九个人或十个人一张桌子，坐好了吃饭。第一顿饭大家吃的高高兴兴，因为饭菜比在学校丰富的多，十几样菜送到桌子上吃完了还可以接着打菜打饭，后来的每天都是七八样菜，老板没限制吃饭，毕竟每人每天食宿总共三十五元，大家觉得合算。不过最多的一张桌子坐了十三个人，最少的一张桌子坐了五个人。大约有二三个学生说自己是回民要求专门有一张桌子吃清真餐，这张桌子也坐了五个人，第一顿饭服务员出现了失误，将一盘青椒肉片放到了清真餐桌上，发现后撤回的时候，五个人一齐站起来用筷子按住餐盘不让撤。后来辅导员说这几个学生不是回民，这个年级只有一个回民因担心出来集体吃饭不方便没来实习。
有一种现象时常发生：开饭时间三四个人先到了就先吃饭，后来到的就是不往这个桌子边坐，抱怨他们先吃了，不吃他们的剩饭，要求老师解决，要么再上一桌菜。就这个问题老师和旅馆工作人员天天强调，人坐齐了再吃饭，但做起来太难了。
9月20号，集体外出拍摄，中午饭安排在路途中的一户农家。上午行程较远，要步行六七公里，计划一点钟吃饭，但实际到达吃饭地点时已经三点钟。由于在路途中吃饭，只好吃最简单的捞面条，住地旅馆老板及工作人员十二点钟就将挂面和打好的卤拉到这户农家等待吃饭。由于路程远，尤其是最后又爬了一公里多的山间小道，同学们都筋疲力尽，吃饭时没再抱怨什么。但意外还是发生了，有一个男生盛了一碗面条，工作人员在给碗里打卤时溢出来流到了手上，烫着手了。这个男生当时没有特殊的表现，只是甩了甩手，换手端着碗吃饭去了，吃过饭，嫌手疼，要讨个说法。向老师讨说法，表述不太恰当，说他把我的手烫废了，我以后不能拍摄了，问老师咋办。向旅馆老板讨说法，说我的手废了。旅馆老板倒了半碗白酒让他把手泡在里边，说这样有利治疗，并说给他拉回住地到诊所买点药膏涂沫上，过一天就好了。该男生不答应，说：“我为了保护你们的碗，端了几秒钟，烫废了手，也没把你的碗摔了，你就给我这说法，这是为了保护你的碗才烫的。”这些理由其他人听起来也可笑，不过不知疼到什么程度，也只是看看。老师再三劝说回去治疗。更让人不可思议的是这个男生还曾担任班长职务，上学期因与同班一女生发生摩擦，居然用脚踢女生肚子造成恶果被撤职。
三、其他见闻
9月23号，集体外出拍摄，出发时坐景区的旅游观光车走近二公里的路，大家兴奋地争先恐后上了车，在车上兴高采烈的说说笑笑，一路观光一路前行，有的还举着相机在照相。在距下车地点大约三四百米的距离时，一女生带的相机找不到了，急切的喊着：“老师！老师！停车！停车！我相机丢了。”老师问上车时带相机没有，她说：“上车时有。”司机没有停车，只是说座位附近、脚下找找。大家七嘴八舌的说好好找找，包里有没有？她说：“相机包里没有，拉锁没拉上。”说话间已到了停车场，当老师急切的想办法找相机时，这名女生已不见踪影，在几百平米上百人的停车场老师在喊着找这名女生，大约找了一分多钟，在停车场边上卖旅游商品的摊位前找到了这名女生，问相机找到没有？这名女生像是什么都没发生一样，淡淡的说：“找到了。”继续在看旅游商品。
上述内容主要根据当时录像摘录。
在这样的一个集体里，个别学生的任性、自我、张扬、甚至于霸气对班风、学风的影响是值得关注和思考的问题。
我们是艺术类职业学院，这个专业生源的90%以上来自城市，95%以上为独生子女。在这个过程中，已经进入高等院校的90后独生子女，笔者看到一部分缺乏自立能力，张嘴闭嘴依赖老师，为自己的利益争取权利，为个人的自私不顾及其他同学感到困惑和无奈。忧虑之后，笔者决定把个别学生在这个特殊环境下的生活状况、所作所为写出来，不知道该如何评论，只是觉得这些生活碎片应该折射出点什么。以供家长思考，供相关老师参考指正。
一、安排住宿
9月18号，到达当天，遇到的第一个问题就是住宿问题。在学校，宿舍是统一标准的六人间，也有一部分宿舍住了五个人。在这里住的是农家旅馆，房间从二人间到七人间不等，根据房间情况让同学们自愿结合住宿。看似简单的问题，却是一个大问题：六个人和五个人的房间先被抢去。有五名女生争取到最后一个五人间时兴高采烈、欢声雀跃，呼喊着我们终于胜利了，而这五个学生当中有四个人在学校通过自荐和竞选担任着班干部和社团干部。
安排宿舍从下午一点开始，不到一个小时大部分安排就绪。剩下十四个女生讨价还价，反复比较，又持续了近四个小时，独生子女的任性和自我在这里充分展现。恰巧当天是大雾天气伴着零星小雨，在海拔一千六七百米的山区，大雾是正常现象，这个高度也是云层时常出现的高度，一旦大雾袭来，空气潮湿。有几个学生提出房间潮湿无法住宿，这可难为了旅馆老板和老师，怎么解释都无用，几个学生把电话打给家长诉苦，有四位家长又把电话打给老师；有家长提出自己的孩子不能住潮湿的房间，要老师按孩子的要求安排住宿；有家长为学生请假，可学生又不同意请假。就这样反反复复到五点半钟，在老师的调解下旅馆老板作出让步，到其他农家旅馆租了标准间才算了事。下面摘录几句她们当时的话：“俺五个不可能分开呀！”“我们坚决不分开，看他们能把我们怎么办！”“在我觉得我个人利益基础上才会同意。”一个学生动员其他学生：“我该过敏了，你不也过敏吗？她不也过敏吗？”
二、集体吃饭
在学校，学生根据自己的喜好买饭吃，在这里的集体生活包含到了吃饭。要求九个人或十个人一张桌子，坐好了吃饭。第一顿饭大家吃的高高兴兴，因为饭菜比在学校丰富的多，十几样菜送到桌子上吃完了还可以接着打菜打饭，后来的每天都是七八样菜，老板没限制吃饭，毕竟每人每天食宿总共三十五元，大家觉得合算。不过最多的一张桌子坐了十三个人，最少的一张桌子坐了五个人。大约有二三个学生说自己是回民要求专门有一张桌子吃清真餐，这张桌子也坐了五个人，第一顿饭服务员出现了失误，将一盘青椒肉片放到了清真餐桌上，发现后撤回的时候，五个人一齐站起来用筷子按住餐盘不让撤。后来辅导员说这几个学生不是回民，这个年级只有一个回民因担心出来集体吃饭不方便没来实习。
有一种现象时常发生：开饭时间三四个人先到了就先吃饭，后来到的就是不往这个桌子边坐，抱怨他们先吃了，不吃他们的剩饭，要求老师解决，要么再上一桌菜。就这个问题老师和旅馆工作人员天天强调，人坐齐了再吃饭，但做起来太难了。
9月20号，集体外出拍摄，中午饭安排在路途中的一户农家。上午行程较远，要步行六七公里，计划一点钟吃饭，但实际到达吃饭地点时已经三点钟。由于在路途中吃饭，只好吃最简单的捞面条，住地旅馆老板及工作人员十二点钟就将挂面和打好的卤拉到这户农家等待吃饭。由于路程远，尤其是最后又爬了一公里多的山间小道，同学们都筋疲力尽，吃饭时没再抱怨什么。但意外还是发生了，有一个男生盛了一碗面条，工作人员在给碗里打卤时溢出来流到了手上，烫着手了。这个男生当时没有特殊的表现，只是甩了甩手，换手端着碗吃饭去了，吃过饭，嫌手疼，要讨个说法。向老师讨说法，表述不太恰当，说他把我的手烫废了，我以后不能拍摄了，问老师咋办。向旅馆老板讨说法，说我的手废了。旅馆老板倒了半碗白酒让他把手泡在里边，说这样有利治疗，并说给他拉回住地到诊所买点药膏涂沫上，过一天就好了。该男生不答应，说：“我为了保护你们的碗，端了几秒钟，烫废了手，也没把你的碗摔了，你就给我这说法，这是为了保护你的碗才烫的。”这些理由其他人听起来也可笑，不过不知疼到什么程度，也只是看看。老师再三劝说回去治疗。更让人不可思议的是这个男生还曾担任班长职务，上学期因与同班一女生发生摩擦，居然用脚踢女生肚子造成恶果被撤职。
三、其他见闻
9月23号，集体外出拍摄，出发时坐景区的旅游观光车走近二公里的路，大家兴奋地争先恐后上了车，在车上兴高采烈的说说笑笑，一路观光一路前行，有的还举着相机在照相。在距下车地点大约三四百米的距离时，一女生带的相机找不到了，急切的喊着：“老师！老师！停车！停车！我相机丢了。”老师问上车时带相机没有，她说：“上车时有。”司机没有停车，只是说座位附近、脚下找找。大家七嘴八舌的说好好找找，包里有没有？她说：“相机包里没有，拉锁没拉上。”说话间已到了停车场，当老师急切的想办法找相机时，这名女生已不见踪影，在几百平米上百人的停车场老师在喊着找这名女生，大约找了一分多钟，在停车场边上卖旅游商品的摊位前找到了这名女生，问相机找到没有？这名女生像是什么都没发生一样，淡淡的说：“找到了。”继续在看旅游商品。
上述内容主要根据当时录像摘录。
在这样的一个集体里，个别学生的任性、自我、张扬、甚至于霸气对班风、学风的影响是值得关注和思考的问题。