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数学是一门逻辑性较强的学科，要学习掌握好相关知识就小学生而言确实存在着一定难度，将思维导图方式使用在小学数学中，能够激发学生学习兴趣，进而使其构成独有的知识框架。经过对思维导图在小学数学教学中的作用进行分析，认知到思维导图存在的优势。教师使用这种方式能够让学生更加针对性地学习， 并且在教学重点的基础上能够对教学中的难点进行突破，以此培养学生的扩散思维能力，进而提升其数学学习水平。