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题目:如图1,正六边形ABCDEF的边长为1,请仅用无刻度的直尺在图中作出一条长为1/5的线段.(保留作图痕迹,并简要说明理由)疫情之中,学生上网课的效果不好,在上课容量和作业都做了优化,在复习到利用无刻度直尺作图问题时,这是我编制的一道作业题.
明画法之理 显思维深度——一道无刻度直尺作图题的解法及教学启示
【摘 要】
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题目:如图1,正六边形ABCDEF的边长为1,请仅用无刻度的直尺在图中作出一条长为1/5的线段.(保留作图痕迹,并简要说明理由)疫情之中,学生上网课的效果不好,在上课容量和作业都做
【机 构】
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湖北省武汉市吴家山第三中学
【出 处】
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中学数学:初中版
【发表日期】
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2021年6期
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