【摘 要】
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在新教改实施之后,初中教师开始重新审视教学工作,初中数学教学除了传授初中数学之外,还应该依靠学科优势,培养学生的逻辑思维能力,为了达到这个目的,教师应该了解学生对数学
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在新教改实施之后,初中教师开始重新审视教学工作,初中数学教学除了传授初中数学之外,还应该依靠学科优势,培养学生的逻辑思维能力,为了达到这个目的,教师应该了解学生对数学知识的掌握情况。在这个基础上进一步研究教学方案。在课堂中需要灵活设置课堂内容,增加与学生互动的环节,并且还需要科学使用教学方法,帮助学生理解数学知识并且培养学生的综合能力。为此,教师在教学中,引入了小组合作的学习模式,通过教学反馈证明,小组合作模式对于初中生能力的培养确实有非常显著的作用。
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