对高中生物启发式教学方法应用的深思

来源 :知识窗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ydfang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教育方式的不断改革,高中生物的教学方法也在不断改进.高中生物课程作为高考的一门课程,受到教师和学生的重点关注.而在新课程改革之后,这门课程的教育方式也发生了巨大转变.在教学过程中,传统教学模式不能满足现代学生的需求,因此,教学模式应随着时代的前进而发展.本文深入研究了在高中生物教学运用启发式教学的实施方法.
其他文献
数学学科对学生的逻辑思维有着一定的要求.因为学生在解数学题时需要找出题目中的信息,然后根据已知信息推理求出未知信息.很多教师在开展课堂教学时存在一个思维误区,即认为
对于有受益人的保单,保险金不能作为遗产,保险界的认识基本统一,但对于无受益人的保单,保险金是否是遗产,认识就不一致了。保险理论界和实际业务中较为趋向一致的意见认为:
流行音乐促进了中学音乐教育,因此,将流行音乐纳入中学音乐教育势在必行.教师可以通过不同的教学方法将流行音乐纳入初中音乐教育中,提升初中音乐教学质量.
本文通过反思课堂实况及评课情况,从四个方面设想了常规概念课教学的“不常规”设计,希望对概念课教学设计起到抛砖引玉之效.
新时期,随着社会的高速发展,教育改革的不断深入,初中阶段英语教学逐渐重视英语文学圈阅读教学模式的开展。文学圈阅读教学模式主张以学生为中心,旨在激发学生对英语文章等的
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
1995年1月17日,人口稠密的日本关西地区发季了里氏7.2级的强烈地震,波及14个府县,是二次世界大战以来日本遭受的最严重地震灾害。据日本警察厅提供的调查资料,至95年4月底已
在白银市平川区教育行当里 ,像陈邦杰一样 ,一边从事教育而一边又刻苦习练书法以养性养神的人并不多见。1946年出生于白银市平川区共和乡的陈邦杰 ,受祖辈影响 ,对习练书法特别爱