【摘 要】
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中国有56个民族,由于民族独特的风俗、传统、审美取向、生存状况、文化传承等因素,在独具特色的生存和发展过程中,每个民族都形成了独特的音乐文化。同理可以得出,世界各国由
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中国有56个民族,由于民族独特的风俗、传统、审美取向、生存状况、文化传承等因素,在独具特色的生存和发展过程中,每个民族都形成了独特的音乐文化。同理可以得出,世界各国由于自身存在和发展的特殊性,也和中国音乐存在着很大差别。所以,本文从多元文化的角度分析高校开展多元化音乐教育的相关研究。
There are 56 ethnic groups in China. Due to the unique customs, traditions, aesthetic orientations, living conditions and cultural heritage of the nation, each ethnic group has formed a unique musical culture during its unique existence and development. By the same token, all the countries in the world, because of the particularity of their existence and development, also differ greatly from Chinese music. Therefore, this article analyzes the related research on diversified music education in colleges from the perspective of multiculturalism.
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