物理教学中主体性探究策略

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素质教育是面向全体学生促其全面、主动发展的教育.课堂作为学校教育的基本途径与主要方式,是素质教育的主渠道.物理课堂教学,应该是物理教师在有限的时空中,最大限度地引导学生获取知识、技能的过程,更是学生生命活动的过程.衡量一堂课成功与否,不在于教师讲得是否精彩,而在于学生学得是否主动.为此,我们必须更新教学观念,改变以往过于强 Quality education is a comprehensive and active education for all students.Classroom as the basic way and main way of school education is the main channel of quality education.Physical classroom teaching should be a combination of physical teachers in a limited space and time, Guide students to acquire knowledge and skills, but also the process of student life activities.Collecting a class success or not, is not about the teacher is wonderful, but rather whether students take the initiative.To this end, we must update the teaching concepts, change In the past too strong
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