“一带一路”背景下泰国汉语人才培养研究

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“一带一路”倡议给泰国经济、教育等方面的发展带来了新的机遇和动力,同时也给泰国汉语教学的发展带来了新的挑战.文章讨论了泰国汉语教学的现状与不足,调查了泰国汉语学习者学习汉语的动机与需求,发现泰国汉语学习者的最大学习动机和需求都与就业有关.基于现状和调查,文章提出了泰国汉语人才培养的三个层次,并具体阐释了三个层次的汉语人才培养,同时倡导应大量培养普及型汉语人才,重视高层次汉语人才和行业+汉语人才的培养.
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