【摘 要】
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美术教学本身是艺术教学,而艺术教学就更要讲究教学的艺术性.作为一名美术教师,怎样给学生营造一个轻松愉悦的氛围,陶冶学生的情操,培养学生的兴趣和灵感,是值得注意和挖掘的
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美术教学本身是艺术教学,而艺术教学就更要讲究教学的艺术性.作为一名美术教师,怎样给学生营造一个轻松愉悦的氛围,陶冶学生的情操,培养学生的兴趣和灵感,是值得注意和挖掘的问题.从古至今,音乐和美术就被称为一对姊妹艺术,并驾齐驱,受到人们的喜爱.这对姊妹在艺术的殿堂中都是人们用来表达情感的方式,只不过一个是通过听觉,一个是通过视觉.她们各具魅力,各有特色.然而,她们又往往是源于同宗,相互渗透,相互感染,不可分割的.比如:敦煌壁画中那反弹琵琶的"飞天",在使我们赞叹古人高超的绘画技巧的同时,似
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