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随着文化的发展与社会在进步,尽管我国民众的道德水平和道德意识都前所未有的提高了,但普及道德素养,加强德育教育,旧是刻不容缓的任务.我国是个礼仪之邦,礼仪的相关记载最早可以追溯到周朝,明清时期外来人员面见皇帝之前还要“礼部演礼”,而中小学生作为社会成长的基石,更需要及时普及德育投育.设计德育教学方式,探究国学教育不足将是本文讨论的重点.