【摘 要】
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班级管理是一项艰苦细致的工作,而小学生作为管理对象更是需要耐心、高效、精细的管理,现在的10后的小学生比起原来的90后、00后的小学生相比有很大的不同,随着时代的进步,社
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班级管理是一项艰苦细致的工作,而小学生作为管理对象更是需要耐心、高效、精细的管理,现在的10后的小学生比起原来的90后、00后的小学生相比有很大的不同,随着时代的进步,社会的高速发展,10后的小学生们更加聪明,思维更加活跃,求知欲也更高。因此,传统的班级管理方式已不能满足时代的发展需要和学时的发展需求,在贯彻'以人为本'的教育理念的同时需要增加创新管理办法和技巧,本文针对'以人为本'的教育理念对小学班主任的班级管理工作中存在的问题进行分析,并提出创新管理办法和管理技巧。
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