【摘 要】
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翻转课堂充分体现了学生在学习中的主体地位,不但有助于学生学习过程中主观能动性的发挥,同时还能够将学生的学习转化为一种自我汲取的过程,对于学生学习积极性的提升和学习
【机 构】
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南京玄武高级中学梅园校区 江苏·南京 210000
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翻转课堂充分体现了学生在学习中的主体地位,不但有助于学生学习过程中主观能动性的发挥,同时还能够将学生的学习转化为一种自我汲取的过程,对于学生学习积极性的提升和学习方法的掌握均具有积极的促进作用.鉴于此,本文就针对翻转课堂在初中体育教学中应用问题进行了研究.文章首先具体分析了翻转课堂在初中体育教学中的应用流程,然后又在此基础之上,分析了翻转课堂在初中体育教学中应用的几个要点问题,以期能够为翻转课堂在初中体育教学中的应用提供参考.
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